Ausgewählte Ergebnisse in Abhängigkeit von der Schulstufe der Kinder
Katrin Beyer

Entwicklung der DSKL zu einer Ganztagesschule

Die im Kapitel 2 dargestellte Zustimmung zur Entwicklung der DSKL zu einer Ganztagesschule (72%) verteilt sich auf die Schulstufen wie folgt:

75% der Eltern von Vorschülern, rund

81% der Eltern von Grundschülern, jedoch nur rund

64% der Eltern von Schülern der Sekundarstufe I stimmen der Entwicklung zu.

Anzahl der Tage mit Ganztagesangebot

Grundsätzlich spiegelt sich die oben gezeigte Tendenz der Zustimmung zu drei oder vier Wochentagen mit Ganztagesbetreuung in den Schulstufen wieder. Eine deutliche Ausnahme bilden hier lediglich die Eltern der Grundschüler, die sich auch ein Angebot an 5 Tagen vorstellen könnten (je ein Drittel Zustimmung zu 3, 4, 5 Tagen). 25% der Eltern der Vorschüler (1 Stimme) könnten sich eine Öffnung an 5 Tagen vorstellen.

Öffnungszeiten

Die anteilmäßig ausgeglichene Zustimmung zu einer Öffnungszeit bis 15.30 Uhr oder 16 Uhr von jeweils rund 45% differenziert sich beim Blick auf die Altersgruppen aus.

75% der Eltern der Vorschüler bevorzugen eine Öffnung bis 16 Uhr.

Die Eltern von Grundschülern wünschen zu 50% eine Öffnung bis 15.30 Uhr und ebenfalls zu 50% eine Öffnung bis 16 Uhr.

Die Eltern der Sekundarstufe I bevorzugen zu 48% eine Öffnung bis 15.30 Uhr, zu 40% eine Öffnung bis 16 Uhr und zu 12% eine Öffnung bis 17 Uhr.

Gleitender Tagesbeginn

Die deutliche Ablehnung eines gleitenden Tagesbeginns spiegelt sich bei den Rückmeldungen der Eltern der Grundschüler und der Sekundarschüler. 50% der Eltern der Vorschüler wünschen einen gleitenden Beginn.

Verlängerung der Mittagspause

Die im Kapitel 2 dargestellte Zustimmung zur Verlängerung der Mittagspause (75%) relativiert sich beim Blick auf die Verteilung der Stimmen auf die Schulstufen der Kinder. Alle Eltern von Vorschülern und rund 81% der Eltern von Grundschülern wünschen eine verlängerte Mittagspause. Demgegenüber wünschen dies nur zwei Drittel der Sekundarstufe I.

Erhöhung der Schulgebühren aufgrund erweiterter Angebote

Die Bereitschaft, für ein erweitertes Angebot höhere Schulgebühren zu entrichten, gestaltet sich sehr differenziert über die Altersgruppen.

50% der Eltern der Vorschüler, 87% Eltern der Grundschüler und 72% der Eltern der Sekundarschüler sind bereit, dafür höhere Gebühren zu entrichten.